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体育教学
体育教学文章列表
提高中学生立定跳远成绩的方法
德国体育课观后感
自我管理 志在千里——学生体育自我管理模式探究
浅谈中小学体育
体育与健康教学中学生个性化教学初探
当前中学体育教师的危机和出路
扬弃还是抛弃?
首届中国体育博士论坛论文评审结果
“健康第一”指导思想下的运动技能教学
应建立发展性课堂教学评价体系
新课程背景下课堂教学评价改革的趋势
如何尽快提高运动员的跨栏跑成绩
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应重视学校眼保健操做操质量
如何撰写教学案例
什么是体育案例
浅谈体育教学改革中的快乐体育
对现代体育课堂教学的创新的讨论
如何选择体育教学内容
中学体育与健康教育改革的痛苦抉择
以两操为突破口 促进学生全面发展
新课程下的体育拙见
一个哨子两个球,教师学生都自由
学生体质健康标准演变与发展的理性思考
构建“以人为本”的现代体育教育观
《体育与健康》是对学生进行竞争教育的最佳场所
体育教学计划中学习目标的作用与表述
如何正确认识学校体育改革中的矛盾和问题
浅谈如何培养学生的体育兴趣、爱好和习惯
教学评价及其方法与实践
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新课程评价中的表现性评定
肥胖学生饮食治疗和运动治疗方案的设计
“三个阶段,两次反思”教研模式的实践与思考
中等职业学校体育教育应遵循四个原则
(目标分层递进式)体育与健康课程教学单元的构建
体育教学中准备活动的重要性
变废为宝
新课程理念与体育教学方式的转变
教研式培训 益于课改实验
学校体育要使学生形成健身习惯
新体育课程呼唤“智慧型”体育教师
学校体育与社区体育融合互动的实践与研究
适应新课程标准 改革体育与健康课教学方法
谈体育新课程实施中需要注意的几个问题
大课间活动的“积木化”与组编原则
大班额体育教学的现状、问题及对策
关于普通高中实施学校体育俱乐部的实践与研究
高中体育与健康课教学模块学分制评价方案初探
中学体育课实施“无班级”授课制的实践与探索
研究性学习与体育教学
新课标下学校体育法规研究的热点与问题
关于“健康第一”基本理念的思考
试论体育与健康课教学中的“学”
高中体育与健康学科中健康教育问题的若干思考
新课程 新尝试
深化学校体育教学改革 推进素质教育
浅谈体育课程教学资源的开发
关于新课程下教学行为的思考与实践
浅论中小学健康教育的实施途径
怎样才算是体育与健康“优质课”
初中毕业生升学考试体育工作情况的调查与分析
学校体育如何贯彻素质教育
体育教师仪表举止三字歌
中学体育工作在全民健身活动中的地位和作用
中小学体育的现状与思考
于初中毕业生升学考试体育的再思考
试论体育运动美
初中毕业生升学考试体育工作情况的调查与分析
学校体育如何贯彻素质教育
体育教师应具备良好的情感品质
浅论体育教学中学生自我锻炼能力的培养
体育是在造成强健而美的体格和体质
构建体育人口理论的若干要点
建国以来认识和处理群众体育与竞技体育关系的历史启示
论学校全民健身与终身体育教育
体育教育需要转变的几个观念
体育教育与人类生存需要之关系
体育系统和社会整体系统内部多因素功能的互动合力资源
健康是体育教学永恒的主题
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